Je suis en colère! Rouge de colère! Je vois rouge! Qu'attend le Québec pour manifester sa colère? Je ne comprends pas en observant la tournure des événements que la stratégie machiavélique du «diviser pour mieux régner» puisse opérer. La seule explication plausible ne peut consister qu'en un manque flagrant d'éducation! Justement, parlons-en de l'éducation et de nos étudiants, très conscients et loin d'être dupes.
Grève étudiante? Boycott des cours? Ne nous laissons pas tromper par les mots. L'appellation a peu d'importance comparativement au geste. Nous assistons présentement à un événement historique au Québec: celui de la mobilisation citoyenne. N'allons surtout pas croire, comme les médias de masse veulent nous le faire croire, que ce mouvement se réduit à quelques étudiants gâtés, à quelques enfants rois qui veulent avoir tout cuit dans le bec sans faire le moindre effort, sans faire leur «juste part». N'embarquons pas dans leur stratégie de division!
Le rouge envahit progressivement le Québec, et même plusieurs autres endroits du globe qui les appuient, et ce n'est pas en hommage au parti libéral! Bien sûr, la cause est bien connue: la hausse des frais de scolarité. Il est toutefois réducteur de l'envisager sous ce seul aspect, le réduisant ainsi à des considérations strictement pécuniaires, financières. Or, ce dont il est question ici, ce n'est pas d'argent. Il est ici question de valeurs et de principes. Il est ici question de savoir dans quelle type de société nous voulons vivre.
En ce sens, le mouvement étudiant s'inscrit dans la foulée du printemps arabe, du mouvement «occupy», dans la foulée d'une mouvance internationale visant à dénoncer et à protester contre les inégalités économiques et sociales. Mouvement qui prend racine dans celui de l'altermondialisme, médiatisé lors des manifestations de Seattle en 1999 ou du Sommet des Amériques en 2001, qui dénonce la logique marchande néolibérale. De même pour le mouvement du 22 avril.org. À cette logique, ces mouvements opposent les valeurs de démocratie, de bien commun, de justice sociale, de solidarité, de partage, de droits humains et de respect de l'environnement.
Ce que nos jeunes nous disent en ce moment, appuyés par bon nombre de citoyens, c'est qu'ils en ont marre de l'oligarchie financière! Ils en ont marre de se faire dépouiller au profit d'une minorité insatiable! Ils en ont marre de se faire avoir à tour de bras par un système déguisé sous des habits de fatalité! Forrest Gump disait: «n'est stupide que la stupidité». Hé bien, moi, je dis: «n'est fatal que la fatalité!», mais certainement pas le néolibéralisme! Ils en ont marre d'un système qui bafoue les droits des peuples sous couvert de liberté individuelle! Ce que font nos jeunes en ce moment, c'est de nous ramener à un esprit collectif. Ils nous invitent à débattre sur le type de société dans laquelle nous voulons vivre.
J'aimerais dire au peuple québécois: de grâce, arrêtons de chialer sur nos étudiants! Cette jeunesse se lève pour affirmer haut et fort que c'en est trop! Encourageons-les! Supportons-les! Sortons avec eux dans la rue! Disons avec eux que nous aussi nous en avons assez d'un système, d'une idéologie qui multiplie les inégalités sociales et économiques tout en détruisant impunément l'environnement!
J'aimerais dire au peuple: après le printemps arabe, un printemps érable, un printemps québécois, une autre révolution tranquille, ça vous dit?
Toute révolution n'est qu'en fait un renversement de l'ordre établi au nom d'un projet, d'un idéal. Hé non! Parler de révolution ce n'est pas nécessairement être communiste! Parler de révolution, c'est dire qu'une partie ou l'ensemble des valeurs, convictions et croyances à la base de la société ne nous vont plus. C'est vouloir un renversement de celles-ci. Or, nos jeunes nous invitent à redéfinir la conception de liberté, pour le moins pauvre, sèche, pervertie et nombriliste sur laquelle repose notre société.
Permettez-moi de vous citer Christian Nadeau dans un article, «Le «solidarisme» de Léon Bourgeois contre la «juste part» de Bachand», paru dans le Devoir:

«Sans État véritablement engagé au service de ses citoyens et sous la surveillance constante de ces derniers, les libertés économiques, sociales et politiques ne disposent d'aucune garantie. La liberté individuelle devient donc l'objet chimérique et rhétorique des plus puissants, qui offrent ainsi à leur hégémonie un simulacre d'autorité morale .»

Nos jeunes nous invitent à élaborer une nouvelle vision du vivre-ensemble, un projet collectif qui reflèterait les valeurs de bien commun, de solidarité, d'équité, de justice sociale et de partage que je sais partagées par la grande majorité des Québécois. Et l'éducation n'est que la première bataille d'une longue série à mener. Mais ô combien essentielle! Car c'est d'elle que toutes les autres dérivent, car elle est essentielle à toute démocratie digne de ce nom. Elle est essentielle pour former des esprits critiques et aptes à comprendre qu'ils sont en train de se faire... avoir! Elle est donc la condition première de toute revendication. Nos jeunes nous montrent qu'ils sont éduqués et qu'ils ne gobent pas sans broncher les discours mensongers de nos gouvernements. Et ils nous invitent à en faire autant.
J'aimerais dire au peuple: acceptons cette invitation! Allez peuple! Debout! Dans la rue!