De plus, j'avais la chance de travailer en millieu anglophone où les gens bilingues étaient tous francophones. C'était marche ou crève. Il n'y a pas de meilleur incitatif à l'apprentissage. S'ajoutait à ça, l'écoute de la radio et de la télévision, sans parler du cinéma. Tous ces facteurs mis ensemble ont fait de moi une personne bilingue qui en était rendue à enseigner le vocabulaire à des anglophones. Ce que je pouvais m'amuser.

Il n'est pas donné à tous de travailler en millieu anglophone, néanmoins, tous peuvent lire, aller au cinéma, écouter la radio et la télévision. Que dire des DVD... Etudier à l'école ne suffit pas, il faut y mettre du siens après les heures de classes. C'est pas sorcier.

Personnellement, je m'oppose à l'enseignement de l'anglais au primaire. N'importe quelle langue seconde sauf l'anglais. L'enseigner au secondaire, pendant quatre ans, devrait donner des résultats plus que satisfaisants, si on sait s'y prendre.

Entre nous, l'anglais est une langue très rigolotte. Les anglais, habitants de l'Angleterre, sont d'une drôlerie extraordinaire. Je ne m'en lasse pas. On peut très bien être francophone, ce qui est mon cas, et être anglophile, ce qui est aussi mon cas.

Je vous souhaite bien du plaisir dans l'apprentissage et la pratique de cette langue merveilleuse.

Que l'on veuille garder la croix sur le Mont-Royal ne me défrise pas. Les égyptiens ont bien des pyramides. Mais que l'on s'efforce de justifier la présence d'un crucifix à l'Assemblée nationale me déconcerte souverainement. La logique n'est pas là.

Ou une société est laïque, et c'est ce que l'on soutient, ou elle ne l'est pas. Mais elle ne peut pas être les deux à la fois : mi-chaire mi-poisson. La place publique doit être libre de symboles religieux. Il n'y a pas d'arguments logiques en faveur des symboles religieux sur la place publique si on présente notre société comme étant laïque. Il faut se brancher.

La religion dans les coeurs, les domiciles, aux divers lieux de cultes, mais pas sur la place publique ou aux lieux de travail ou d'étude. Chaque chose à sa place et une place pour chaque chose.

Pax vobiscum!

Les néo-québécois peuvent très bien apprendre ou pratiquer un français international et découvrir, avec amusement, les particularités régionales sans nécessairement les adopter. Les québécois sont capables de comprendre le français international quite à le répéter avec gestuel pour bien se faire comprendre. Les néo-québécois n'ont pas à s'abbaisser à parler petit-nègre pour se faire comprendre des indigènes. Un français de bon aloi suffit amplement. Se servir du prétexte d'un mauvais français pour refuser de nous parler français est tout simplement méprisant et insultant. En vérité, ces gens-là n'ont que faire des québécois francophones. Ils vivent au Canada avant toute chose et le Québec fait parti du Canada, donc l'anglais est de mise et tout à fait satisfaisant. Le français? Connait pas. M'en fout.

Qui sème le vent récolte la tempête, à ne pas oublier.

Pour le moment, je dis : " Non, merci ". Incompétents et intellectuellement malhonnêtes, C'est un peu trop pour moi. Donnez-moi l'un ou l'autre, je vais courir le risque, mais les deux défauts réunis... Je vais attendre qu'une autre génération prenne la relève. Rome ne s'est pas bâtie en une seule journée.

Je préfère partir du bon pied plutôt que corriger une trajectoire mal entamée. Et avec ces gens-là, qui nous dit que nous aurions l'occasion, le droit de corriger. La démocratie n'est pas leur fort, on en a eu la preuve.

Vivement des gens courageux, honnêtes et compétents en politique.